بدعم من اليونسكو وإدارات التعليم في حكومات الدول الشريكة، أسس IIOE رفقة مؤسسات التعليم العالي الشريكة المراكز الوطنية لـ IIOE، ووسع قاعدة أعضاء التحالف داخل البلدان المعنية، وعزز تأثير التحالف من خلال تقديم خدمات ودعم أكثر توافقا مع السياقات المحلية للشركاء من الجامعات والمعلمين، بما أتاح استفادة جمهور أوسع.

يمثل نظام الرئاسة الدورية لـ IIOE جزءا مهما من بنية حوكمته، وتم إرساء هذا النظام منذ تأسيس IIOE، وتتولى مؤسسة شريكة لـ IIOE من المناطق الفرعية المختلفة كل عام الرئاسة الدورية لـ IIOE. ويتم اختيار الجهة التي تتولى الرئاسة الدورية لـ IIOE بتوصية من أعضاء تحالف IIOE.

تتعاون الجهة التي تتولى الرئاسة الدورية لـ IIOE مع مركز الابتكار وأمانة IIOE، وتقدم التوجيه الاستراتيجي والدعم على صعيد التحول الرقمي في مجال التعليم العالي في مختلف المناطق الفرعية وذلك لتطور IIOE. وبوصف الأمانة العامة لـ IIOE هي الجهة القائمة على التنسيق، فهي تدار من قبل الرئيس الدوري لـ IIOE. وتشمل تركيبة أمانة IIOE الأمين العام ونائب الأمين العام والمنسق، وتحدد المراكز الوطنية لـ IIOE ومؤسسات التعليم العالي الشريكة نائب الأمين العام والمنسق، وتشارك في العمليات اليومية للأمانة العامة لـ IIOE، أما مهام الأمانة العامة فتشمل التنسيق بين مختلف الأطراف واستراتيجيات وخطط الإدارة، وتوسيع الشبكة العالمية لتحالف IIOE.

اختار IIOE مؤسسات التعليم العالي الرائدة التي تعاون معها على المدى البعيد في الدول المستهدفة وأسسا معا المراكز الوطنية لـ IIOE، وعزز بذلك تنفيذ المشاريع بما يتوافق مع النسق المحلي، وبوصف المركز الوطني لـ IIOE مركز تمكين لتدريب الكادر التعليمي والتعلم الرقمي والتحول الرقمي في التعليم العالي في البلد المضيف، فهو يحظى بدعم رسمي من حكومة البلد المضيف (وزارة التعليم العالي أو الجهة المختصة).

وفي الوقت الحالي تم تأسيس 12 مركزا وطنيا تابعا لـ IIOE في 12 مؤسسة للتعليم العالي في آسيا وإفريقيا، وأسس في مختلف الدول شبكة من مؤسسات التعليم العالي بما يتفق مع النسق المحلي.

انطلاقا من عام 2022 عمل مركز الابتكار بالتعاون مع مختلف المراكز الوطنية التابعة لـ IIOE، وأطلق مشاريع مخصصة على مستوى مختلف الدول بناء على الاحتياجات المحلية للبلد المضيف، ويشمل ذلك تمكين أعضاء هيئة التدريس في الجامعات من مهارات التدريس الرقمي، وتنظيم منتديات القيادة وحوارات السياسات، وتعزيز تطوير السياسات والآليات المتعلقة بالتحول الرقمي في التعليم العالي. وحتى أغسطس من عام 2024 استفاد من مشاريع المراكز الوطنية التابعة لـ IIOE الآلاف من أعضاء هيئة التدريس في مؤسسات التعليم العالي.

من خلال الشراكات العالمية، قام IIOE بتطوير أكثر من 600 دورة تعليمية ذاتية التعلم عبر الإنترنت خاصة بالعاملين في مجال التعليم وهي متاحة باللغات الصينية، الإنجليزية، الفرنسية، العربية، الإسبانية، والروسية. ما جعله يقدم دورات متعددة الأبعاد للمعلمين والإداريين وموظفي الدعم التعليمي تغطي سياسات التعليم، وتصميم المناهج، وإدارة التدريس، وتطبيقات التكنولوجيا. وتقوم منصة IIOE على نحو منتظم بتنظيم دورات تدريبية حول تطبيقات البيانات الضخمة والذكاء الاصطناعي وإنترنت الأشياء في مجال التعليم العالي، وهي تهدف بذلك إلى الرفع من وعي وقدرات المعلم على استخدام التكنولوجيا الجديدة لتحسين التعليم وجودة التعلم.

تعمل ندوات IIOE عبر الإنترنت على دعوة خبراء التعليم العالي وممثلي الشركات لتشارك المعرفة والتجارب، وهي ندوات تدور مواضيعها حول الاستخدام المبتكر للذكاء الاصطناعي في مجال التعليم والممارسات عالية الكفاءة في هذا الصدد، وتعكس الثمار الريادية لإدراج الذكاء الاصطناعي في مجال التعليم من طرف IIOE وشركائه، وأمثلة من الممارسات العملية على ذلك.